青岛市以“山东龙头、国内一流、全球影响”为目标，按照普及、拓展、培优三个标准建设中小学校人工智能教育实验室。2024年利用青岛教育e平台开通人工智能教育专区，每月调度人工智能实验室建设工作。截至目前，市南区、市北区、李沧区、城阳区、西海岸新区、即墨区、平度市、莱西市共计完成210间实验室招标采购与安装工作，完成率达105%。

着力扩大学前教育优质公办学位供给，改造农村薄弱幼儿园183所，全市普惠性幼儿园覆盖率保持在95%以上，公办园在园幼儿占比提升至63%，优质园占比提升至85%，创新实施“长幼随学”政策，开展幼儿园延时托管服务，满足了老百姓对“幼有优育”的美好期盼。

截至目前，青岛实际推动开工新建、改扩建中小学和幼儿园32所，推动续建完工42所，超额完成年度工作目标。这74所中小学和幼儿园，总建筑面积约132.2万平方米，总投资约111.7亿元，建成后可增加学位约6.59万个，将有效提升优质学位供给能力，提高办学、办园条件。

特色高中“特”在哪儿？青岛已有青岛二中、青岛实验高中等7所省级特色高中，青岛一中、青岛九中、青岛十七中等16所市级特色高中（其中包括全部省级特色高中学校）。省、市级特色高中依托科学、技术、语文、物理等特色学科，在课程设置、育人模式、师资队伍建设等方面做出诸多有益探索与实践，增强了育人实效，助力学生全面发展个性发展。

目前，青岛已形成以“校内必修课”“掌上自修课”“多元媒体课”“社会互助课”“家访特色课”为主体的“爱润成长”家庭教育课程体系，培养各级家庭教育指导师超4000名，有力支撑和推动了家庭教育工作的开展。

据了解，青岛市现有各级各类学校3251所，在校生207万人。实施全域统筹，创新家庭教育工作机制模式。着力建强三级工作机构，在市、区（市）两级成立家庭教育处（科）和校家社协同育人指导中心，配备专职教研员，校级成立校家社协同育人工作小组，由分管校领导担任总协调员，实现行政统筹和专业研究相融合。

从制度层面看，山东省还缺少关于家庭教育的专门的立法，相关法律法规设定的许多制度需要进一步完善，特别是关于家庭教育和学校教育、社会教育的责任边界界定不明确，家庭教育公共服务尚需加强，留守未成年人、困境未成年人、犯罪未成年人等特殊群体的家庭教育帮扶措施还需完善等。

近年来，“家庭教育指导”成为一个热词，而最需要“指导”的则是亲子关系。随着社会变迁，“鸡娃”内卷、二孩三孩政策放开、全职妈妈增多等因素让家庭构成和成员分工与以往有了很大不同，亲子关系成为一个敏感话题。家庭教育指导就是通过教育家长，最终为孩子营造健康的成长环境。

2024年世界职业院校技能大赛，我市代表队分别在新材料智能生产与产品检验、产品数字化设计与开发、康复技术、电子商务运营、美术造型、动漫制作、婴幼儿保育、母婴照护、中式烹饪等赛项中获得金奖，共获得金奖11个，数量位居计划单列市第一、全省第一。

日前，第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛2024年度“揭榜挂帅”专项赛终审决赛举行。驻青高校共捧回4个特等奖。此次专项赛共发布选题56个，6500余件参赛作品，2.7万余名高校学生和青年科技人才组队打擂揭榜，共评选出特等奖（含“擂主”）284个、一等奖338个、二等奖380个、三等奖432个。

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的大学生课外学术实践竞赛。“挑战杯”竞赛共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，俗称“小挑”；一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，俗称“大挑”。

根据要求，获奖人员和单位要继续深化教学理论和实践研究，强化实证分析和育人效果检验，加强宣传推广、提升影响力；特等奖和一等奖项目要在原基础上新增不少于3个实践单位。各区市要建立教学成果孵化机制，通过教改实验、课题攻关、协同创新等措施，加强项目储备和重难点问题攻关。