信网3月31日讯 为进一步深化教育综合改革，加强区市间教育交流，整体提升全市教育工作水平，3月30日，全市教育现场观摩会在即墨市召开。信网从会上获悉，本次现场观摩会的主题是：多元办学促进教育优质发展。即墨市通过大力引进北大、山师大等优质教育资源，成功实现“嫁接”，带动提高当地教育发展水平;通过大力扶持民办教育，扩大了优质教育资源总量，有效缓解了城区学校“大班额”问题。
一年级考试像游戏 学生可以自选试卷
试题不在卷面上，而是在一轮轮闯关游戏中。在即墨市山师实验学校，一年级的学生再也不用为考试发愁了。通过“乐考”的考试形式，学校将对学生知识点掌握情况的考察融入游戏当中，缓解了从幼儿园升入小学后，学生们对考试、考察的畏难情绪。
“以语文考试为例，考试共有四关，考察的是学生对拼音和汉字认知的掌握情况，但考试形式则是让学生自己动手操作，不给学生制造考试的紧张气氛。”山师实验学校的老师介绍说，“乐考”考察的仍旧是学生应知应会的课程内容，但有了形式上的变化，学生甚至可以自主选择试题，让原本静止在纸面上的试题变得立体且生动。
据了解，即墨市山师实验学校是一所九年一贯制的公办学校，目前有8个一年级班级和4个七年级班级。面对众多刚刚结束幼儿园生活的小学生，学校在课程设置和授课内容上更为多样和活泼。学校实行小班化教学，在一年级的课堂里，老师可以通过与学生的互动游戏教授课程内容，也能随时带着全班学生一起拍手唱歌，寓教于乐。在一年级(2)班的教室里，崔晟旻正在用太空泥制作绿色的汉堡包，旁边放着的是他刚刚用褐色太空泥制作的蛋糕，“上小学也挺好玩的，跟幼儿园一样没有太多的作业，上课的时候也能经常动手做手工。”
民办学校迎来台湾教师 课堂上研究“发射火箭”
在人们的传统观念里，历史悠久的公办学校是孩子上学、读书的不二选择;而随着教育形式的多元化发展，不少民办学校从众多学校中脱颖而出。通过大力扶持民办教育，扩大了优质教育资源总量，有效缓解了城区学校“大班额”问题。
青岛通济实验学校建于2013年，是一所九年一贯制寄宿制民办学校，学生大多来自城阳区和即墨市，全校共有95个教学班，3800多名学生。“学校的道路都是用世界名校的名字命名的，像是剑桥路、北大路，我们希望从小培养学生求学上进的品质。”
寄宿制学校意味着学生绝大多数的时间都是要在学校度过，除了保证学生的学习和生活质量，如何安排学生的课外生活也是学校关注的重点。在通济实验学校，各类社团开展了多种课外特长课程，无论是器乐舞蹈，还是篮球击剑，学生们在学校就能掌握一技之长。“每周三下午学校都安排了自由活动时间，学生就可以按照自己的爱好选择不同的课程。”学校分管艺术教育的马主任告诉信网，利用在校的九年时间，学生不用多花一分钱，就能熟练掌握一门特长，对于学生的终身发展都是大有裨益的。
而最受学生欢迎的课程当属两位台湾元智大学派驻教师开设的科普课程。干冰实验、发射火箭、机器人球赛……这些有趣的课程让课堂上充满欢声笑语，学生通过动手实验学习科技知识。“学校的大部分孩子都是来自农村的，放在以前，他们基本上不会有机会接触到这些课程，可现在学生们的眼界和知识面一点不比城市的孩子差。”说起学校开设的这些课程，马主任对教学成果非常自信。
联动名校 引进优质教育资源
近年来，即墨市在筹建新校、升级老校的通过大力引进北大、山师大、山东大学、中央美院等优质教育资源，成功实现“嫁接”，带动提高当地教育发展水平。
2015年9月投入使用的德馨珑湖小学实行托管制和小班化，提托即墨市小燕子艺术团、上海戏剧学院和中央美术学院的合作办学优势，建立了优质资源共享机制，为学生提供了更高的艺术教育平台。而2014年投入使用的即墨市唯一一所公办完全中学即墨市萃英中学则在今年成为中央美术学院在全国设置的唯一的县级市考点。
青岛市教育局局长邓云锋对即墨市在多元办学方面取得的成效给予充分肯定，“今后还要加大经费投入、强化政策保障等方面，对全市教育实现多元发展，为学生提供多样选择工作。”同时，邓云峰强调，今后一个时期，各区市教育(体)局要着力抓好全国第五届中小学生艺术展演活动，贯彻落实和促进家校联动，调动各方力量共同参与支持教育等重点工作。
信媒体记者 于晓
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