崂山“文化传送员” 让传统文化在社区烟火中“活”起来

家是温馨的港湾，社区也是。在青岛崂山，文化“两创”不仅是政府重视的社区办实事，还是一场由无数普通人共同推动的温情实践。习武打拳的匡老师、会做萁馏的黄老师、教唱歌曲的刘老师、热爱传统文化的李班长。这些人来自普通群众身边，又身怀“绝技”、与众不同，他们以基层“文化传送员”之名，在全区文化“两创”开展过程中，把古代的故事现代讲、传统的故事创新讲、优秀的故事一直讲，用爱与行动诠释着“文化润心”的力量，让传统文化真正入眼入耳、入脑入心。崂山区在文化社区建设过程中，将优秀文化资源经他们直接送到百姓的家门口、送进群众的心坎里，把群众对美好和谐生活的向往，通过传统文化的创新表达融入日常生活场景，让传统文化在基层社区的烟火中得以传承与发展。

“自己做的萁馏，有味道，有故事！”

还有多少人记得崂山萁馏的味道？在黄蕾小时候，每逢春节前夕，总会跟随妈妈回到北宅老家，参与一年一度的“滚萁馏”活动。如今，她把北宅萁馏的故事带到了下葛场村的文化“两创”课堂。“我想把北宅人做萁馏的故事一直讲下去、传下去，不光为了以后大家仍认识‘它’，也是为了让崂山本土故事能够影响更多的人。”黄蕾说。

团的是五谷杂粮，蒸的是地域文化，传的是手作传承中凝聚的文化认同，送的是精神田园里生长的幸福芬芳。开班仪式上学员们现场体验了北宅非遗萁馏的制作过程，纷纷表示，“还是自己做的萁馏最正宗，是记忆里的味道！”

在沙子口街道，村民刘承娥带着35名学员亲手缝制儿童汉服；在中韩街道的北村华兴社区，社区党组织副书记王芳樱子带着社区文化“两创”学员们，编创五行通体操、学习民族舞蹈、开展健康养生活动，整个社区掀起学习文化热潮。从“动态文化知识”的欢快实践，到“静态文化知识”的静心领悟，王书记与学员们用心编织着一段段生动有趣的文化故事。在她的讲解下，整个社区演绎着浓厚的学习氛围，传统与现代交融的文化生态如春风化雨般浸润居民生活，为新时代文明实践注入源头活水。

再看当下正在崂山全区范围内悄然盛行的“养心操”，已成为文化“两创”培训班必修课。这段养心操由省级非遗崂山武术创新研发而来，融合了传统养生智慧与现代健康需求，学员在感受其独特韵律和节奏的同时，还能学习文化、颐养身心。

百姓在哪学 “传送员”就到哪讲

在北宅街道的青云台社区，有这样一位带班老师刘雪。刘雪曾是幼儿园教师，2024年底成为社区文化“两创”课堂的带班老师。起初，她面对长辈们时还有些拘束，为融入她们的世界，刘雪努力记住每位学员的名字，研究她们的兴趣爱好。根据老人们的年龄、文化水平和身体状况，选择教学内容，耐心地教他们唱歌、做手指操等。有的长辈学不会怎么办？那就开“小灶”。由刘雪老师一对一进行辅导，围着她上补习课已成为老人们日常学习乐事，不论是新时代文明实践站，还是社区巷尾街头，只要老人们在哪聚，她就到哪讲。“每天面对他们期待的眼神，像是回到了幼儿园的教室，只要用心、用爱，就能让我们彼此相待如家人，现在他们每个人都是我的老宝贝。社区要搞个什么活动，或推广什么政策，大家也都特别信任我，他们都拍手支持。”刘雪对记者说道。

在鲁信长春社区也有这么一位“传送员”。只见居民王大叔满脸笑容对她说“李班长，你每次教的课都这么有意思，我一看到群里有通知，就赶紧召集邻居们一块儿来参加！”

被称作“李班长”的，是鲁信长春社区文化“两创”社区书院的带班老师李红。在她的组织下，不论是传统文化体验，还是现代艺术普及，学员们在学中玩、在玩中学，每天都能从文化课堂上“满载而归”。而“李班长”这个称呼，也渐渐成了他们对李红亲切地昵称。“李班长既像我们的家人，又是有文化的‘传送员’。每次课前，她都会在微信群提醒我们，上课手把手教我们，下班又和我们打成一片！”学员孙大姐开心地说。

由文化传送员领唱的文化“两创”大合唱

在崂山区基层文化建设中，无论是带班负责人、非遗传承老师，还是学员们，皆化身为文化传送员，成为优秀传统文化的守护者与创新者。在一个个基层文化传送员的带领下，崂山区文化“两创”培训班已经成为凝聚社区共识、重构治理生态的文化传承实践和城市文明样板。这种“文化浸润+群众参与”式社区建设已成为崂山区的创新模式，正重塑着社区关系网络，通过“各美其美”的个性化表达，实现“美美与共”的治理共同体构建，让“小家”与“大家”紧密相连。正如崂山区文明办相关负责人所言：“崂山区将以文化‘两创’与精神文明建设融合发展为抓手，继续深化文化传送员的选、育、用、聚工作，以文化陶冶群众情操、以文化提升居民素质、以文化引领社区治理。通过基层文化传送员这座桥梁，让优秀传统文化资源直达基层，让每一位群众感受文化滋养、提升文明素养。以建设优秀文化社区为基础，推动建设文化强区。”文/解宁