李沧区外来务工子女较多 家长大学成了帮帮团

李沧区外来务工子女较多“家长大学”成了“家长帮帮团”

11月4日，从临沂来青打工的张先生参加了自己的儿子所在的李沧区实验小学文正校区举行的家长开放周暨家长大学成立仪式，对于这个在青岛当了四年司机的外乡人来说，这所学校从遥不可及的“高大上”位置上一下子成了儿子就读的学校，看到学校先进的设施设备，听着老师和校长讲给家长们的教育理念，这个爸爸觉得，“有点知道怎么管孩子了，以前光是心里发急”。

爱孩子但管教遇难题

原来，张先生的儿子今年刚从临沂老家转过来，安置到了李沧区实验小学文正校区读二年级，“孩子大了，有点不听嚷嚷，你说个什么事，他回你一句，能把你噎够呛”，不过，这位年近四十的爸爸说，自从孩子上了这所学校以后，他也在学校的邀请下多次进入校园，“感觉孩子每天在这里接触到的东西这么先进，老师们的理念也这么超前，作为家长，感觉自己有点跟不上趟”。

其实，张先生的想法代表了很多家长的共同意识。原来，李沧区实验小学文正校区是一所新建小学，目前招收的是一二三年级的学生，共计600多名学生，其中有三分之二是外来务工子女，“家长的职业和意识参差不齐，有的家长理念很先进，也非常注重与学校的配合，能够让孩子在学校里学好的同时，在家里也养成很好的学习和生活习惯。但是，有的家长忙于生计，对孩子的家庭教育相对来说重视程度不够，家庭教育的效果就有些不尽人意”，该校相关负责人告诉记者，但是，每个家长对自己孩子的爱都是一样的，都希望孩子能够学好，性格好，能够有很好的人生观、价值观，正是基于这一点，学校想要通过家长大学来将学生家长拧到一起，“学校会定期请来专家举办讲座，也会请家庭教育比较成功的家长分享自己的教育理念和妙招，相信通过一点一点地积累，一定能对家长、对孩子起到潜移默化的影响”。

家委会的3.0版将服务于全校学生

李沧区实验小学文正校区的执行副校长李莉告诉记者，如果说，班级的家长委员会是1.0版，学校家长委员会是2.0版，那么现在的“家长大学”即将是3.0版，她的成立赋予了原始家委会更多的职能。

原来，文正家长大学“五脏俱全”，设有学习组织部、习惯礼仪部、生存体验部、责任教育研究部、法制宣传部、家长培训部、应急组织部七个部门，这些所有部门都是有相关职业背景和特长爱好的家长组成的，家长大学的主要领导由校长、副校长组成，所有成员皆来自家长，此外还聘请了青岛市家庭教育讲师团首席讲师于明东老师为家长大学的首席顾问，“原来的家委会只服务于一个班级，现在的家长大学可以服务于全校的学生”，同时，学校还成立了“家长帮帮团”。

先进的育儿理念可在这里分享

在家长大学成立仪式上，学校的德育主任曹晓明还现场主持了一场名为“晓明有约”的家长论坛，虽然这次论坛只有五六位学生家长上台分享，但是，大家分享的东西却让很多家庭受益。比如一位同学的爸爸在怎么培养孩子读书的习惯时，分享了自己的一个妙招，就是将家里的电视、电脑全都关上，玩具收好，大人们也都各干各的，各自做自己的工作或者进修类的学习，而提供给孩子的，是随处可见的，随手可以拿到的很多适合他年龄段的书，“他感觉无聊的时候，什么都不能做，只能看书 ，看了书以后孩子可能会急于跟你表现，作为家长要多多鼓励孩子，原来会的你也可以装作不会，让孩子给你讲，我感觉这个办法挺有用”。还有的妈妈提出，每天利用晨起10分钟让孩子大声地朗读，调动起孩子一天的情绪来，这些小妙招都受到了其他家长的认可。

家校深度合作，源于家长内心的需求

对于学校为什么会想到成立家长大学的问题，学校的李莉副校长说，伴随着教育现代化的大时代，家长的素质越来越高，家长对学校教育的要求越来越高，而家长的资源也越来越丰富，“在过去的很长一段时间里，我们一直摸索，一种什么样的形式可以更有效、可以更好地凝聚家庭教育与学校教育的合力，达到家校共同育人的目标。今年9月，经过学习、研究，借鉴当前比较有影响力的网络家长大学培训的模式我们正式策划了自己的‘文正家长大学’”，李莉说，它的成立赋予原始家委会更多的职能，七个部门的分工、合作将与学校各项工作更好地有机地融合与配合，达到家校共育人的最终目标。同时，它的成立赋予了家长更多的义务与责任，通过这座桥梁，家长可以更好地参与学校的监督与管理，来自家长内心深处的需求也将为学校的发展凝聚力量。

文/图 城市信报/信网记者 郝春梅