小宁(化名)是青岛上海路小学的一名小学生，在老师的眼里，他十分聪明，但他是班里的小“魔王”，跟谁同桌最后都会被告状，为此没少挨班主任老师的批评。学校组织活动，每个人都要写出自己的微梦想，而他写的梦想却是想到班主任的家里住两天。城市信报/信网记者在采访中了解到，小宁来自一个单亲家庭，现在跟父亲生活在一起。
顽皮男生想去老师家住两天
从这个学期初开始，上海路小学开始推行一个新活动，叫“圆梦之旅”，每个孩子都有一份手册，可以将自己的微梦想写下来，可以通过在学校的各个表现获得“圆梦奖章”，只要凑齐一定数量的奖章，老师和家长就会帮他实现一个梦想。四年级的一位常常受老师批评的“小皮蛋儿”小宁的梦想，却让所有的老师感觉有些诧异，因为他写的梦想是想去班主任的家里住两天。
说起小宁，各个任课老师多少都会觉得有些头疼，对班主任顾老师来说更是如此。“他一直都是我们班里的小皮蛋儿，几乎跟谁同桌最后都会被告状，要么是跟同学打架，要么是老揪前排小女孩的辫子。”顾老师告诉城市信报/信网记者。顾老师告诉小宁，如果表现好的话，可以带他去家里住两天。“他上课确实乖了许多，起码能坐住了，然后我就带他去家里住了两天，在我家的时候也特别安静，一到家就写作业，然后按时上床睡觉。”顾老师说。
城市信报/信网记者在采访中也了解到，小宁来自一个单亲家庭，现在跟父亲生活在一起。“他平常很敏感，虽然上课经常有些小动作，但是我一直都觉得很正常，他的很多想法、行为方式都能从生活中找到原因。”
城市信报/信网记者注意到，孩子们的梦想五花八门，有的写想和班主任聚餐、校长送签名书、在班里养一只小动物、当一次校长助理等，还有的孩子写了想和好朋友一起到澳大利亚旅游、去东南亚捉独角仙这样的有些“不太靠谱”的梦想。学校的高校长告诉城市信报/信网记者，只要是学校能力范围内的梦想，集齐圆梦奖章之后，就可以用一定数量的奖章获得圆梦机会。在这些“微梦想”中，不少孩子写的都是想去老师家里做客、想让父母陪着去看一次电影等。
通过微梦想了解孩子的情感需求
“其实孩子的这些微梦想中，不排除有的孩子是自己乱写的，但是从这些梦想里，我们也能看出来，很多平常看起来调皮捣蛋、爱跟老师对着干的孩子，其实也是希望跟老师和父母亲近的。尽管可能各种原因让他们不愿意表达，通过这样一种方式我们也希望可以看到孩子的内心世界，然后了解孩子的这种情感上的需要，老师和家长都可以尽力去帮助、引导孩子。”上海路小学的高校长告诉城市信报/信网记者。
在城市信报/信网记者采访的当天，高校长刚刚为一个孩子实现了梦想，送给他一套校长签名的漫画书。“这个孩子本来就喜欢看漫画，有了这个梦想之后他也很努力，很快就集齐了圆梦奖章，所以我们兑现承诺，我自己签了名送给他。”高校长笑着告诉城市信报/信网记者。除了这个孩子，学校还刚刚带了想看话剧的孩子去了剧场，想当一天校长助理的孩子也准时“上岗”。
城市信报/信网记者 孙祥辉
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