杨傲 青岛第二十一中学
推荐类型:勤奋好学好少年
杨傲,一个把“学习”看作“趣事”的女孩。由于她在学习上有目标、有行动、有方法、有毅力,因此成绩一直稳踞级部榜首,被同学笑称为“难以超越的杨傲时代”。在她眼中,读书是一种学习,交往是一种学习,旅行是一种学习,服务是一种学习,公益活动也是一种学习……无处不在的学习机会让她收获着,成长着。
设计的文化衫成世园会礼物
由于成绩一直居于级部榜首,杨傲被同学笑称为“难以超越的杨傲时代”,杨傲说,“每次上课,我都神情专注地认真听讲,详细记录,课后认真复习。无论因参加活动耽误了多长时间,我都会认认真真地完成老师布置的各项作业,从不给自己找借口。”正是她这种不放过任何疑问的钻劲儿和韧劲儿,使她在学习方面养成了精益求精、追求完美的做事态度。
在杨傲的眼里,读书、交往 、旅行、服务甚至公益活动,皆是一种学习:她自办手抄报,参加学校专题评比屡次获奖;创编新班歌,被老师同学全文选用;主持班队会和竞选活动,自编的串词,为活动增色添彩;还多次在书画、曲艺、征文等比赛中获得各种优异成绩。而杨傲设计的文化衫在迎世园少儿自绘文化衫大赛获奖,还作为世园会的礼物送给外国友人,“我设计的是双手托起的园林,有着保护环境的意思。”
拥有多项小发明
学习不能死读书,“博览群书多才多艺”才是她的追求。每次科技活动都少不了杨傲的身影,多次在省市区创新成果大赛、航模、海模、七巧板、四驱车等比赛中获一二等奖,是学校有名的“科技之星”。
为宣传科技教育参加过百个科学小实验的杨傲,还是个小小发明家,上小学时,她就发明了“方便臂章”、“点滴浇花器”。
杨傲告诉记者,这两项发明的灵感与取材都来自于现实生活,“上小学时,校大队长需要天天戴臂章,可是有时候袖子短,臂章经常带不上。”杨傲就在臂章里面加了一层可调节的松紧带,这样难题就迎刃而解。
“点滴浇花器则是用了医用的注射器。”杨傲说,出去旅游时,家里养的花如果疏于照理可能会干枯,“将注射器的水调到适合的速度,就能保持花盆每天都湿润。”
◎校长访谈
德育教育润物细无声
在采访中,记者了解到在青岛21中像杨傲这样拥有各项特长的学生还有很多,21中校长李培均告诉我们,学校以“教人求真、学做真人”为办学宗旨,形成了以“求真”为特色的文化管理模式,即:以真管理为保证;以真研训为途径;以真德育为根本;以真教学为中心;以真服务为保障;以育真人为目标。
在21中,记者发现,不同年级的学生教育有着不同的主题:七年级主题是:迈好初中第一步,主要进行常规养成教育;八年级主题是:迈好青春第一步,主要进行心理健康教育;九年级主题是:迈好人生第一步,主要进行理想奋斗教育。“学校在德育工作中充分体现‘全人教育’的办学理念,形成了三年德育系列教育模式。”校长李培均介绍,21中的德育教育抛开了老师们枯燥无味的说教,注重在潜移默化中将品德教育印入学生生活的点点滴滴,“学校成立了‘学生自主管理委员会’,委员会下设多个部门,各部根据职责所在,负责日常活动。”
在21中,老师们的教学风格也颇具特色,为了提高课堂教学效益,使每个学生都能有所发展,学校经过近几年的探索,逐步形成并推广了“四性五环节”课堂教学模式,“四性是理念层面,即课堂教学要体现主体性、全体性、兴趣性、规律性,所谓五环节是操作层面,即课堂教学要遵循明标、看标、议标、结标和测标,此教学模式得到了越来越多的教师认可,学生在课堂上学得扎实有效、轻松愉快。”
年年举办的科技节、艺术节、人文(英语)知识竞赛、体育节成为21中的年度盛会,“学生是学校教育教学活动中的主人”的人本思想在校园里处处得以体现,据李培均校长介绍,在21中,学校每周的社团活动,天文地理无所不包;每年上半年举行的读书节、科技节,下半年的体育节、艺术节,人人参与;学生广播站天天广播;足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育赛事定期举行,每天阳光锻炼一小时已成习惯。“丰富多彩的校园文化生活,促进了学生的全面发展。”记者 耿方辉
分享
大家爱看