在依山傍海的胶州湾畔，有一群阳光、向上的孩子,在这群孩子身边，有一位陪伴了他们13年的普通教师。她，就是青岛汾阳路小学数学教师高春霞。“用爱心感化每一位学生，用真诚打动每一位家长，用微笑面对每一位教师，用付出回报教育这片土壤。”是她的教育理念。也是她的教育品牌。
把数学课变快乐课堂
高春霞一直把教学作为一门艺术来追求，她摸索出了一套行之有效的“导学——体悟”式教学模式，形成了自己独特的教学风格。她教过的学生都说，数学课堂是他们自己的课堂，人人都是数学小老师，人人都自主参与课堂的讨论。多年来，她一直任教六年级毕业班的数学教学，所带班级学生的数学成绩，一直全区名列前茅。“老师，拥抱一下，教师节快乐。”每年教师节前夕，历届毕业生都会回母校看望她。“高老师，我们初中数学老师经常表扬我，敢用数学眼光发现问题，敢用数学方法解决问题，敢用数学思想辩证思考问题。其实，这都得益于您小学为我们搭建的导学——体悟式的数学课堂。”每当学生们这么说，她内心充满了幸福，为了这种单纯而平凡的幸福，她把自己的整个身心都奉献给了她的学生和课堂。
每个孩子都当成自己孩子
在家长们眼里，高春霞把每一位学生都看作是她自己的孩子。她所带的第一届毕业班，有一名男生独来独往，经常迟到旷课，时常与同学们争吵打架，对学校和学生有强烈的抵触心理。但高春霞坚信孩子的心灵深处都是善良纯洁的，都有积极向上的愿望，她始终不离不弃，坚持用爱心感化学生的坚冰。一个周五，这个学生没来上课，与家长联系后得知，因为父母因离婚吵架，学生偷偷离家出走，高老师马上与家长到处寻找，最终在一所网吧找到他。后来几天，她多次家访，没有批评，没有歧视，只有母亲般的温暖与关爱。这件事，深深触动了这个孩子，主动打开心扉与高老师谈心，承认错误，并逐渐改掉了身上的毛病，融入了班级里。高春霞爱她教过的每个孩子，因为她知道，每一个孩子背后，都有些无奈的故事，都承载着一个家庭的希望。
高春霞不仅奋战在教育一线，还担任教导处主任的工作，经常组织教师开展教育教学活动。在与教师们探讨教研中，她尊重每一位教师的教学风格，帮助教师们形成自己课堂的风格，不厌其烦，用心指导，用满腔的工作热情，高度的责任感，坚忍不拔的精神和忘我的投入团结教师们的力量，用人格魅力感染着每一位教师。
记者 臧旭平
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