《青岛市孤独症教育教学指导手册（试行）》发布

原标题：借孤独症日 推动特教新发展

我市发布《青岛市孤独症教育教学指导手册（试行）》

本报4月2日讯 4月2日是第18个世界孤独症关注日，青岛市教育局于青岛市晨星实验学校举办了以“星光成炬 融爱同行”为主题的教育宣传活动。活动现场，青岛市中小学生代表连若初和青岛市晨星实验学校校长郑芳发出倡议，呼吁社会各界理解、接纳孤独症人士，助力他们全面发展并融入社会。

活动中，青岛市教育局发布了《青岛市孤独症教育教学指导手册（试行）》。该手册历经多年精心探索编制，共分七章，以系统性、实操性为特色，通过科研引领、课程构建、育人实践和优化完善逐步形成，在手册编制过程中，青岛市晨星实验学校作为全市孤独症教育改革的先锋，充分发挥专业优势与实践经验，作出了突出贡献。省、市教育科学研究院组织专家多次论证并给予指导支持。同时，会议还同步解读了青岛市晨星实验学校办校8年以来的第二本教育专著《孤独症儿童教育与教学》。

青岛作为全国首批探索孤独症教育专业化的城市，在孤独症教育赋能方面做了系列、系统的工作，成果斐然。近年来，青岛市坚持“特教特办”原则，2025年1月，青岛获评国家特殊教育改革实验区；近两届累计7名教师获山东省特殊教育教师基本功大赛特等奖；青岛市中心聋校4名学生在2024年比什凯克听障跆拳道世界锦标赛中获一金三铜，青岛明心学校一名学生在2025年意大利都灵冬特奥会上夺金，彰显了青岛特殊教育工作的扎实成效。

青岛市教育局总督学王元泳在总结讲话中强调了特殊教育对促进教育公平、实现教育强国的重要性。他指出，本次发布的《青岛市孤独症教育教学指导手册（试行）》，是青岛市孤独症教育工作者集体智慧的结晶，不仅填补了孤独症教育系统化指导的空白，为孤独症教育工作者、家长提供了专业的行动指南，更是青岛市教育局深化教育改革、回应社会关切的标志性成果。他期望构建“实证反馈——动态优化”长效机制，推动手册与前沿成果同步更新，确保其科学性与适用性始终匹配学生发展节律，为特殊教育现代化提供青岛方案。

此外，活动还邀请了南京特殊教育师范学院特聘教授徐云和潍坊学院教师教育学院教授王淑荣就孤独症儿童的教与学进行了专题讲座，并举行了以“数智赋能教学”为主题的教学研讨，为孤独症教育提供了新的思路与方法。

（青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 于娜）