青岛中学生社团文化节 明星社团样样“玩出花”

原标题：校园明星社团 样样“玩出花”

在校园里，有这样一群群同学，因为兴趣聚到一起，他们或是研究小发明，用所学知识实现一个个小创意;或是在模拟联合国里扮演着不同国家的代表，用流利的英语和国际视角为全球发展出谋划策;或是开启头脑风暴，锻炼不同的思维方式……近日，市教育局公布青岛市第四届中学生社团文化节获奖名单。获奖名单里的明星社团个个有着独特的“光环”。

成员名单里许多知名学霸

青岛实验初中科技社是此次获奖的初中组明星社团之一。在这个40多人的社团里，成员们组队参加创新大赛、模型比赛、头脑奥赛、信息学奥赛。过往的成员名单中，有高一就被清华大学看中获得保送资格的郑远航、高二保送清华大学的王若松，信息学奥赛成绩为他们赢得高校的青睐。“这个社团里还有不少小发明家。 ”指导老师王久俊如数家珍地列举爱徒的小发明：耳机绕线很长，用起来经常缠在一起，携带不方便，有学生做了一个耳机盒子，把线整齐地绕在盒子里;用刀切菜，可土豆等食物经常粘在刀上，学生就改造了菜刀，在刀刃下加一块铁片，形成梯形，切土豆的时候，土豆片往上走，不和刀的侧面接触，直接被铁片卡掉;下雨的时候，车辆驾驶员看不清前面有人，学生就在伞上加了反光条;电脑主机往往和打印机、音箱、显示屏共用一个插座，可在实际操作中，很多人往往关掉主机之后就忘了关电源，导致其他设备一直在供电，不但浪费还不安全，有学生改造了插座，只要主机关机，几分钟后插座自动断电，保护了其他外部设备。

“可能有人觉得这样的科技创新很简单，但就是有人想不到。初中生初二开始学物理，初三学化学，要做出这些创新已经很不容易。 ”王久俊介绍，在社团里，大家有了思路就一起讨论可行性，一起做改进。课堂上学到的知识在社团变成了改进生活细节的工具。

用围棋培育气质锻炼能力

在惊心动魄的棋局变化里斗智斗勇，在方寸棋盘边沉静思考，青岛37中弈志围棋社不但让社团的20多个人在围棋中受益，甚至带动全校学生爱上围棋。 “棋子虽小，品德最尊，下棋讲求礼仪，落子无悔。 ”校长张瑞海介绍，下棋可以提高孩子的注意力，提高孩子的判断力、应变力、计算力、记忆力。 “在棋局里锻炼孩子的竞争意识，磨练孩子的意志。 ”

因为对围棋的执着，2012年，青岛37中被授予“围棋特色学校”称号，这是岛城首家初中“围棋特色学校”。那时，学校举办了围棋邀请赛，招收首批围棋特长生。紧接着，围棋特色发展捷报频传：学校组队参加第三届“百灵杯”全国少儿围棋大奖赛，荣获团体全国第四名，在所有获奖的团体中，37中是唯一一个以学校为单位的代表队;学校参加青岛市第二届智运会围棋比赛，荣获中学组团体第二名，仅次于青岛2中。这之后，小棋手们在全国中学生围棋锦标赛征战，全国比赛场地都留下他们的身影，全国名次接踵而来。学校里，围棋比赛每年都在扩容，参赛人数不断提升，学生人人都有切磋技艺、展示才华的机会。

模联骨干毕业去联合国体验

假设你是南苏丹的联合国代表，参加裁军和国际安全委员会会议，议题是小型武器的非法贸易，还要对联合国大会第三委员会的社会、人道主义和文化委员会做“预防毒品滥用”发言。 2016年，青岛1中4名模拟联合国社团成员在美国参加了模联峰会，这是他们拿到的题目。除了详细阐述南苏丹在这个问题上出台的法律、政策，还要用国际眼光讲述看法，并且全程英语发言。

“参加模拟联合国需要很强的英语能力，因为对议题进行调研需要翻阅联合国官网和你所代表国家的官网，要有阅读能力，写立场文件需要写作能力，在大会上阐述意见要有口头表达能力。 ”指导老师张继怀说，即使门槛这么高，每年报名要参加模联社团的学生人数还是超额。一中的模联社团已经有12年历史，2005年，模联的概念从美国耶鲁大学传到北大，又传到中学。1中的模联社团在青岛市、山东省乃至全国都拥有一定的知名度和影响力。

模拟联合国和联合国有一样的部门设置，比如经济社会理事会下面有很多机构，每一个机构有具体负责的工作：世界粮农组织、世界难民署、环境规划署。组委会的热门话题围绕环境、核武器、难民、拐卖儿童、歧视妇女等。“参加模联对学生是很好的锻炼，除了语言能力，还能用世界眼光研究热门话题。 ”张继怀说，除了实践，学校还邀请到青岛一中的优秀校友王学贤来校与模联社团的同学们进行交流与互动。王学贤曾任中国驻联合国副代表、中国驻南非首任大使、中国外交部国际司司长、中国联合国协会副会长、中国驻洛杉矶领事馆总领事。模联的历届成员里，有人申请出国留学，国外学校特别看重在模联的经历，还有的人经过模联训练，参加了国内大学自招被录取，社团骨干有人最终去了联合国实习。

机器人设计者获国际名校青睐

2006年，青岛2中组建了机器人社。 “当时主要是为了打比赛成立的，只有十几个人，后来2中进行创新人才培养战略，在2010年我们开设了机器人创新课程，有兴趣的学生可以选修。在课程基础上，学校注重学生学习能力和创新精神培养，机器人社也壮大起来，我们的训练开始对接高校自主招生和国外大学招生要求，在籍会员近百人。 ”指导老师赵忠勇告诉记者，如今，学生们除了参加教育和科技系统的国内比赛，主要参加国际FTC机器人科技挑战赛和FRC机器人挑战赛。

最近，赵忠勇正带着学生们准备3月在清华大学举办的FTC科技挑战赛和3月底在夏威夷举办的FRC机器人挑战赛。 “这两个比赛主要对理工科学生，需要编程和机器人搭建知识，第一个比赛用的是大的金属套件，第二个比赛要求所有套件都是自己加工的，学生们会用3D技术打印零件，用车工设备做零件，还要用上编程。 ”赵忠勇透露，本期比赛的主题是极速漩涡。比赛场地里会有很多粒子球，机器人把球捡起来用弹射原理把粒子弹射到1.5米高的中心漩涡区里，而机器人的身高要求不高于45厘米。漩涡的位置可能会变动，要把球扔进一个3倍身高的旋转桶里，就算是人手来操作都不一定能把握好力度、精确度，机器人要完成这一系列动作，难度可想而知。

“机械设计要三维制图等知识，这在高中阶段课程里是没有的，学生要掌握一些大学课程。教育机器人主要是模拟工业机器人功能，原理是一样的，只是材料和编程软件不一样，可以说很多机器人社的成员已经达到了工程师水平。 ”赵忠勇介绍，社团曾经获得了FTC亚太赛第三名、FRC的夏威夷国际挑战赛第二名，这些成绩国外大学特别重视，很多社员被国际排名前三十名的高校录取。 “比如澳大利亚麦考瑞大学就给获奖学生提供奖学金，给予预录取待遇，这个学校给中国的10个名额里，2中就占了2个。 ”

“最强大脑”训练创新思维

在短时间里想出曲别针的100种用法、展示“捕鱼”的几种方式并且实验演示……青岛58中头脑奥林匹克社团的社团活动像是最强大脑挑战赛。指导老师卢宝业告诉记者，头脑奥赛是从美国引进的项目，考察创造性思维。这个比赛里，58中社团已经连续三年拿到了青岛市第一名，并且在2015年取得全国比赛一等奖。

教通用技术课的卢宝业说，头脑奥林匹克用到的创造性思维，可以在日常生活和学习里解决问题，比如用轻木结构来做承重试验等。“这个社团很辛苦，因为头脑奥赛周期长，从刚开学就要组队准备，市级比赛是11月，全国比赛是在第二年的2月底3月初，需要耗费的时间多，并且对高考来说，参加比赛并没有直接性的加分，和自招也看不出直接关系，即使是这样，报名的人还是‘鼓了’。我想吸引学生的是有趣的思维训练模式。 ”卢宝业举了个例子，去年参加比赛，学生遇到的即兴题是“捕鱼”，要创造性地联想捕鱼方式。“一般人想到捕鱼，肯定是钓鱼、网鱼等，但实际上比赛是要学生跳出思维定式，学生把鱼这个概念换成了太空垃圾，捕鱼过程联想到是从一个容器里面把东西拿出来。有人设计了用无人机从容器里取物的实验，有人设计了用磁铁吸附太空垃圾的实验。曲别针能干什么?学生学到的思考方法之一是属性列举法，首先曲别针是细长的，细长物体能做什么?曲别针是铁质的，联想铁的属性，就有学生提出可以用金属和酸的反应，从曲别针里制造氢气，发散思维给学生带来了不一样的体验。 ”

虽然在明文加分项目里，头脑奥赛没有包含在内，但事实上，2015年社团参加全国比赛获得一等奖后，社团成员有人收到了美国大学的录取通知，还有人通过了山大自招。 “应该说这个社团锻炼了学生的思维和动手能力，制作模型，做机器人，设计实验，这些事国外大学看重的基本素质，也被越来越多的国内大学重视。”卢宝业说。

青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 赵黎