平度实现家校合育 家长走进来教师走出去

信网10月25日讯 “有一种距离很近，是家庭到学校;有一种距离很远，也是家庭到学校。”在平度市实验中学校长高福生眼里，学生的成才绝对不仅仅是学校的事，家庭教育必不可少，让家长走进学校，让老师走出校门，将教育教学的范围由校园推广至家庭，是高福生校长这几年来重点关注的问题之一。“家长进学校，促群众满意度提升”是平度教育“双进双促”的重要环节，打通家校之间的通道，实现真正的“家校合育”和学生的素养教育，平度市实验中学亮出了自己的“高招”。

家长进校进课堂

早上七点，是平度市实验中学的学生陆续到校的时间。像往常一样，在学校门口迎接同学们的除了值班老师，还有好几位学生家长。走进校门的学生礼貌地向家长们问好。

上午十点，正是平度市实验中学上午的大课间时间，同学们排好队和着音乐在操场上做绳操，几位家长和老师站在队伍前的台阶上，不时交流几句。

大课间结束后是上午的第三节课，2015级十五班上的是化学课。教室里除了有穿着整齐校服的学生，还有好几位家长坐在了教室后门，像学生一样，在笔记本画画写写。

中午的学校食堂里，学生、家长、老师共进午餐，学生们中午吃的什么、吃得好不好、食堂菜谱有什么样的更新，家长们都清清楚楚地看在眼里，也就放下心来。

家长进校园，在平度市实验中学是再常见不过的事情了。从2013年4月学校提出“54189”的计划，家长驻校轮值就成了一项常态化的创新制度。每周一到周三，学校三个年级的18位家长轮流到校，参加学校的日常活动。从课堂教学到课间活动，从校园环境到学生的行为习惯，家长用“第三双”眼睛细致观察学校的一切，提出了不少可行性的建议。

庞永真是初三9班李睿的家长，每次轮值她都会提前做好功课，根据平时与孩子的交流，列出几项重点。“现在孩子上初三了，正是最关键的时候，我也免不了担心孩子平时在学校的学习情况。每次来学校，跟任课老师都有比较深刻的交流，对这一阶段孩子的学习和心理变化都有新的了解，这让我踏实不少。”

平度市教体局局长柴生华在解读“双进双促”时特意对“家长进学校，促群众满意度提升”进行过说明。“双进双促”是教育办学的新尝试，但实施过程应该是怎样的、结果又是否尽如人意，很多人心里都会打个问号。但平度市实验中学早在“双进双促”提出前就率先尝试了“家长进校园”的模式，给整个平度市的“双进双促”立好了样板。

家长走进来教师走出去

“有一种距离很近，是家庭到学校;有一种距离很远，也是家庭到学校。”在平度市实验中学高福生校长看来，“家校合育”是培养学生成才的必经之路，是绝对不能忽略的。

高福生校长告诉信网，邀请家长进学校绝对不是走马观花般看看而已，而是让家长真正参与到学校的管理当中，发现任何需要改进的地方都可以随时提出来，只要是对学生的发展有好处，学校都会接纳执行。

“邀请家长走进学校，其实也是让家长更近的走进学生心里，家校共同关注学生的心理健康，这对处于青春期的孩子也是很关键的。”推到家庭与学校之间的围墙，拓展教育的边界，高福生校长很有心得，“学校有一间心理咨询室，每周都有一天向家长开放。家长在家庭教育里遇到的困扰都可以在咨询室里解决。”

咨询室里解决了家长的困惑，高福生校长另有一高招来解决学生们的困扰，那就是让班主任考取国家心理咨询师的资格证，“学生每天跟班主任的接触最多，学生心理上的变化班主任也是最早能看出来的，所以让老师把好学生心理的第一道关，发现问题才能做到家校第一时间沟通。”

在家长走进学校的同时，平度市实验中学的老师们也走出校门，走进学生家中。“一个问题学生的背后，一定有个复杂的家庭。要求‘教师进家庭’，是要求老师先到班级的贫困学生、单亲家庭和经常不做作业的学生家中去。这些特殊家庭的家长付出得更多，但很多时候没有取得好的效果，所以他们更渴望近距离地得到老师的指导和认同。”

家长走进来，教师走出去，这一进一出是平度市实验中学实现“家校合育”的法宝，效果也是极其显著的。“在家里，更多的家长远离酒桌应酬，愿意花费更多的时间陪伴孩子，跟孩子一起读书、写成长日记。还有的家长结合工作或者专长，到学校里给孩子办讲座，拓宽了学生的视野和知识面。”说起实行“家校合育”之后的变化，高福生校长很欣慰。

“家校合育”改善教育生态

从教育自身来看，家校合育是改善教育生态环境的突破口。平度是一个农业大市，农村家长自身素质对其参与学生身心成长和学业发展造成了很多限制。学校教育与家庭教育是一个有机整体，开展“家长进学校”工作，能够引领家长和学生共同成长，从根本上改变农村家长的思想观念，提升农村家长的教育素质，家校之间形成密切的合作伙伴关系，进入共赢状态，从而达到与家庭共同创造良好教育生态的目的。设立家庭教育指导中心、同步组建专业队伍、深入开展“家长进学校”活动是平度市推动“家校合育”的三大着力点，通过这三个方面的建设打造平度鲜亮的素养教育品牌。

信网了解到，2017年平度市级家庭教育讲师团成员30人，校级家庭教育讲师团成员1878人。讲师团已启动进高中、进初中、进小学宣讲活动，利用志愿者的身份，采取主动上门、基层预约、“订单式”培训、面对面大讲堂等形式，整合平度市优质家庭教育资源，为基层学校和社区，传播先进的家庭教育理念。

同时，平度市还建立各级家庭教育培训网络。利用青岛市唯一一处“山东省家庭教育指导项目县”平台，2017年组织省市家庭教育专家，对平度市中小学校长、优秀班主任927人次进行培训，在此基础上，同步进行全市二次培训。家庭教育指导包括家庭教育的基础知识与理念、家庭教育的方法与技能、家庭教育问题分析与指导等3个子模块。他山之石，可以攻玉，平度市今年还组织学校赴省内外名校参观学习，听取名校家校合育经验讲座，为打造具有各校特色的高品位家庭教育模式提供借鉴。 信网全媒体首席记者 于晓