青岛44中因材施教 让每名学生收获最好的自己

原标题：青岛44中：让每名学生收获最好的自己

在青岛44中，每个月都有主题节日，少年们可以在自己最爱的节日展现自我、共享快乐;在青岛44中，“行走的课堂”大放异彩，少年们不断升级视野、刷新成长经历;在青岛44中，3S“校园公开课”携专家大腕和行业精英，为少年们注入源源不断的成长能量，助力大气自信的人格培养……在青岛44中，符合孩子成长规律、打破学科界限、贯通课内课外的教育综合体，正以会呼吸的优质教育姿势，让每一个学生找到最适合自己的成长模式，收获最好的自己。

校园节日用快乐体验帮助心灵成长

快乐是成长的主题和终极意义，所有的成长都是心灵的成长。在青岛44中，创意无限的“校园节日”课程，恰如其分地将“快乐”和“心灵的成长”无缝链接。学校以月份为线，每月设立不同主题节日：学科节、民俗节、义工节、励志节、班主任节、乐活节、礼仪节、文化节、科技节、艺术节、读书节、体育节、戏剧节……“这些丰富多彩的校园节日开阔了学生们的视野，培养了他们的兴趣，树立了他们的自信，同时让他们在丰富的体验中收获快乐，并通过美的享受和艺术感知认识自我、充实自我。”青岛44中副校长王辉谈起了设立节日课程体系的初衷。

采访中，记者了解到，学校每年的文化节，都是由脑洞大开的孩子们自主主办，各班以抽签方式确定自己的展示主题，以服装、舞蹈、短剧等不同的文化元素展示不同朝代和国家的文化，让学生在快乐体验中打开国际视野。一年一度的戏剧节，持续增强了学生们的自信心和审美能力。学校设置了专业戏剧课程，将戏剧课程和外语沙龙相结合，曾邀香港著名导演叶逊谦等艺术名家指导学生排演经典中英文舞台剧，不仅提高了戏剧教育的门槛和专业性，更将学校戏剧教育“炼”成一张闪亮名片。心灵的不断成长最终“兑换”着醒目的成绩：学校舞台剧《家有儿女》一举连获区级、市级一等奖。每年推陈出新的艺术节，也成了44中学子不可替代的成长logo。作为学生们的榜样和朋友，全校26个班的班主任也以时尚走秀、啦啦操、街舞等花样演出博得全场最高人气，给孩子们送去了最难忘的少年记忆。当心灵在快乐中成长，每个少年都会找到最合适自己的成长打开方式。

行走课堂以“研学”理念领衔实践教育

作为全国海洋意识教育实践基地，青岛44中始终将“海洋主题教育”作为行走课程中的一大特色招牌，率先以成熟的课程体系践行教育部提出的关于中小学生“研学”的具体要求。在行走课堂之“蓝色科考”系列行动中，学校组织初一学生相继走进青岛港、中科院海洋所、青岛贝壳博物馆、青岛海藻博物馆等海洋权威机构，与专家大咖面对面，通过探访、对话、实验、总结报告等多元方式全方位了解海洋知识，升级成长格局。在行走课堂之“绿色生态”行动中，学校组织初二学生走进华盛农庄、太阳能小镇、地震体验和逃生演练馆，接近大自然，探索生态奥秘，植入科学精神。

在拓展学生视野、完善学科知识的同时，每周一次的主题班会课程，则不断引导孩子们的自主领导力、自我省察力和自我管理能力。近日，一场主题为“共生共长，团队共创美好生态”的主题班会，在44中初一、初二级部引发了一场“头脑风暴”。围绕“这一学期，班级令大家最高兴的集体收获是什么?”“如果提炼三点，你认为取得这些成绩的关键因素是什么?”“如果未来能做得更好，我们还可以做出哪些改进?”三个核心问题，各班同学以小组为单位进行，以合作手抄报的创意形式进行了自主展示。激动人心的展示成果，闪烁着44中学子强烈的团队意识、集体荣誉感和反思能力，大家在总结成绩、分析原因的同时，都对自己的团队和班级提出了更高的要求和期望，真正认识到自己与班级共生共长的必然和重要性。知行统一，正滋养着少年们的每一个成长步骤。

校园公开课携榜样力量刷新最佳成长

上周，美国著名领导能力培训专家SteveBaskin教授，走进青岛44中“校园公开课”，为44中学子带来一场振奋人心的领导力课堂。据了解，SteveBaskin教授毕业于哈佛商学院和戴维斯学院，是美国营地协会(ACA)理事，《今日心理学》青少年发展与育儿专栏作者。座无虚席的课堂上，SteveBaskin教授根据苹果、福特、戴尔等全世界最顶尖企业的大数据调研结果指出，面对复杂多变的未来时代要求，“领导力”是21世纪关键技能之一，是决定青少年未来职业成功的决定性因素。他从影响领导力培养的五大方面(沟通能力、共识建立能力、解决冲突能力、创造成立和合作能力)入手，与44中初一家长和全体老师分享了如何正确培养青少年领导力的方法，开启了少年成长的强大引擎。

其实这样的“校园公开课”在青岛44中不仅成了一种定期举行的品牌课程，更融入了44中学子的成长习惯。在培养学生领导力方面，学校开设了校长亲自上课的 “笃行力”课程、三个级部的“3S风暴班”活动、成立校园城市——3S幻城。同时，学校不断为校园公开课注入多元化、多主题的榜样元素，一方面不断延伸校友课程内涵，邀请优秀校友开设“校友故事”、励志讲座;一方面邀请大学教授、博物馆馆长、天文台台长、气象局专家等专家导师、行业精英，开讲科普性讲座，丰富学生体验，提升人文素养，传递榜样力量;另一方面，邀请往届毕业生和优秀学长组成“榜样团”，分享“优秀成长的通关法则”，以同伴的榜样力量提升自己。 “我们不断将学校变成一个会呼吸的教育综合体，致力于让孩子们在学校的每一种经历都是有意思加有意义的，用好的经历兑换饱满的成长习惯，并最终实现最好的自己。 ”校长张青涛诉说着自己的教育愿景。

青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 卢刚