全班52名理科生全过一本线,最高分690分,600分以上的有39人。前晚,听到这个消息后,城阳高三二班班主任毛世勤激动得一宿没睡。“在这个班里,分数有高低,却没有差学生,学生们各有所长。”昨天毛世勤说。
超过600分的有39人
前天下午3时,班主任毛世勤就早早地坐在办公室的电脑前,高考成绩马上就要公布了,他的心情比学生还要迫切。“一本线刚一公布,我就觉得差不多了!”毛世勤说,自己对学生的成绩很了解,当时就预感全班有过一本线的可能。紧接着,一个个电话和短信铃声响起,都是学生报告成绩的,每一个电话都是一份喜悦,可喜悦越多就越担心,特别害怕哪个学生成为例外。
傍晚6时,还有十几个学生的成绩未知,打电话也一直占线。“当时我想,可能是他们取得了好成绩,正忙着接受亲戚朋友的祝贺。”毛世勤说,实在等不及了,干脆自己上网查成绩。6时30分,结果终于明朗,班里52名同学全过一本线,超过600分的有39人。
课堂上学生“客串”老师
从2002年参加工作以来,毛世勤一直干班主任兼数学老师,加上这一届,他一共送走了5届高考毕业生。“对这一届学生,我比较有信心,但高考前的两次模拟考试中,都有没过本科线的。”毛世勤说,分析原因,一是学生发挥不稳定,二是有偏科的。对于后者,他找到任课老师,根据每一个学生的不足重点辅导。而对于前者,大多因压力大、害怕落后所致。
“‘老毛’平时看起来很严格,但上他的课却很轻松。”学生王世康说,“老毛”是大家对班主任的昵称。多数情况下,上课时都是老师讲学生听,可“老毛”上课时却喜欢听学生讲。举个例子,在讲到解题方法时,通常是他先讲解,学生听课时如果有其他好的方法,可随时举手发言,用他的话来说“知识面前人人都是老师”。
不但成绩好还各有所长
从班里同学取得的成绩来看,最高分690分,其中630分以上的有19人,600分以上的有39人,占全班人数的70%以上。“好多学生不仅成绩好,还各有所长。”毛世勤说,以班里最高分仪俊杰为例,他最大的特点是“玩着学”,平时大家老见他在玩,却不知他非常善于合理安排时间。此外,他领导能力也很强,不仅是班长,还是校学生会副主席,而且在全国中学生领导力大赛中曾获得过特等奖。
还有袁梦同学,她的特长在体育上,是校排球队队员。除了体育,袁梦还喜欢读书,这一点直接体现在她的作文成绩上。“我不仅喜欢读励志小说,而且还喜欢自己写小说。”袁梦告诉记者,目前她已经写了两篇中长篇小说,虽然觉得写作水平有些稚嫩,纯属自娱自乐。
崔浩文同学在部队长大,他的特点是坚持不懈、永不服输,学习中喜欢迎难而上,目前担任班里的团支部书记。还有周慧同学,虽然家庭困难,还有一个年幼的弟弟,却勇于担当,在不耽误学业的基础上,小小年纪就承担起家里的重担。
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