公益组织走进小学 教孩子学习自救互救技能

为增加小学生应急处理能力，响应市办实事中培训“第一响应人”项目，6月1日儿童节当天，市北区6家公益组织走进杭州路小学，开展校园应急安全普及和培训活动，指导同学们使用灭火器、烟雾逃生、心肺复苏等自救互救技能。

“用已经沾湿的毛巾捂住口鼻，弯腰低头，像一头小象一样，快速穿过烟雾区。”6月1日上午，在杭州路小学培训现场，一个帐篷搭起的火灾烟雾模拟室里烟雾弥漫，天使紧急救援中心的教练正在教授五年级的同学们发生火灾时，如何迅速逃离烟雾的技能。“火灾发生时，绝大多数伤亡者是烟雾窒息而导致的，而直接因大火而伤亡的反而是少数。”正在做逃生培训的教练告诉记者，烟雾逃生等这些基本的逃生技能应该让孩子们从小就学会，并不断在练习加强技能掌握，才能在遇到危险时不至于因惊慌而导致不知所措。

除烟雾逃生外，训练人员还为同学们做了关于心肺复苏和结绳逃生等方面的培训。“对于心跳呼吸骤停的伤病员，能否及时进行心肺复苏，是救治成功与否的关健。今年培训急救‘第一响应人’是市办实事之一，全市计划培训2.5万左右‘第一响应人’，我们将培训带入校园，就是让孩子们从小就学会这项技能，并能够终生受益。”培训人员介绍。

心肺复苏步骤

首先是判断意识：双手拍打患者双肩并呼叫病人，观察有无反应;其次，呼救帮助，立即呼叫其他医务人员帮助抢救，并携带除颤仪;再次，判断心跳、呼吸，掀开棉被，解开外衣，触摸颈动脉，同时观察胸廓起伏，判断心跳、呼吸情况。如心跳、呼吸停止，立即行心肺复苏，并记录抢救开始时间;然后，进行胸外按压，此时要准备的包括迅速使病人去枕平卧，胸部下垫按压板，垫脚凳，之后进行胸外按压30次，要在17秒内完成。具体方法是，在两乳头连线的中点或剑突上两横指，采用双手相互叠扣法，腕肘关节伸直，利用身体重力，垂直向下用力按压，深度大约在胸骨下陷≥5cm， 频率要≥100次/分。最后，持续心肺复苏，胸外按压一次后，进行一次人工呼吸，以此法周而复始进行，直至复苏。(半岛记者 徐军)