青岛开展校园课程交流活动 大枣园小学花样探花

青岛市地校课程走研交流活动在大枣园小学举行

歌曲里听“花”，数学里算“花”，艺术里表现“花”……一堂生动的《花开时节探花》课在大枣园小学上演。4月5日上午，青岛市小学综合实践活动、地校课程教学改革实验基地第一次走研交流活动在青岛大枣园小学举行。来自各区市教研员、20个学科教学改革试验基地的主持人、骨干教师及各区市学科业务骨干110余人参加了活动。

活动中，大枣园小学张怡老师执教《花开时节探花》一课，这节课也是学校“恒·新”课程体系中特色课程《走进农场果园》的开题课。课上，张怡老师结合学校幸福果园的花开时节，引导学生用科学的方法观察花、了解花、探究花，从文学和艺术的角度欣赏花，课堂上既有科学观察花的微课学习，也有孩子们朗朗的诵读声和快乐的歌声。这节课将科学、语文 、音乐、美术等多门学科进行了整合，使课堂学习有声有色。学校曲晶校长作题为《科学构建课程体系 丰盈“生命恒新”品牌》的经验交流。大枣园小学构建了“3223”特色教育模式。即3个阵地：充分挖掘学校、家庭、社会资源;2个主题：蓝色海洋和绿色科普;2条主线：动脑与动手能力并举，认知、情感培养与成果并重;3步走：第一步，以探究活动为主，获得基础知识，掌握基本技能;第二步，以实践活动为主，锻炼各种能力;第三步，以创新活动为主，激发创造动机。如学校生命自然科学课程已经形成了固定的体系框架，完成了课程教材的编写，还完成了多科属植物标本、多主题树叶刻画、多系列标本画、多形式叶脉画、多样卵石画等多元化特色作品，极大地丰富了学科内涵。

青岛大枣园小学位于青岛市区北部，是一所省级规范化学校，19个教学班，在校学生786人，其中86%以上是新市民子女，学生来自全国20多个省市自治区。多年来，学校立足实际、着眼未来，通过设立大学教育实践基地、开发特色活动、成立优秀教师成长工作室、实施系列校本课程，走出了一条将特色实践活动与学校课程有机整合的探索之路，构建了独具特色的“恒·新”课程体系，提升了学校的教育教学质量，精心打造出“生命恒新”强势品牌，学校发展呈现良好态势。近年来，学生在山东省小学生科学实验大赛生物组的比赛中屡获佳绩，在青岛市小学生研究性学习成果评选中多次获得一等奖，多名学生的摄影作品在各级比赛中获奖，树叶刻画作品成为北京奥运会和青岛世园会的纪念品，老师们开发的课程教材也获得全国二等奖、山东省特色课程评选一、二等奖、青岛市优秀校本课程一等奖。

文/图 城市信报/信网记者 曹红红