开学季、教师节，在这两个特殊节点，教师这个群体成了人们关注的焦点。最近，一则小学51个班没一个男班主任的新闻备受关注，记者调查发现，男教师少的现状依然存在，而且随着学段的降低人数逐渐减少，幼儿园成了男老师缺失的“重灾区”，有的幼儿园不得不从外面“借”男老师。9月7日，全市的新教师集体宣誓，今年的新教师中依然存在男教师少的问题，这与教师工资水平、职业特点等多种复杂原因有关。
■观点
多半家长认为必须有男教师
“男老师少，会产生很多问题。幼儿园、小学是一个人性格形成的主要时期，如果在这个时候接触的都是女性可能会导致孩子们性别角色认知缺失。”朱咏梅说。
为了练就幼儿园孩子的“阳刚气”，李沧区的许多幼儿园从去年开始不停地从小学“借”来男老师给娃娃们上课，或是找来家长中有一技之长的男家长来给娃娃们教授武术、乒乓球、篮球、足球等课程，以此来弥补男老师不足的现象。
市北区一所初中的相关负责人也给记者吐露了难处：“学校里男女老师结构失调可能会导致教学开展上的难题，二胎政策出台后我们学校不少女老师已经开始准备生二胎了。”这位负责人说，学校里已经有3名女老师因二胎回家休息了，而“排队”生二胎的女老师有十名左右，“在这个方面，就显示出男教师的优势了。”
家长们对于男教师数量是怎样想的?7日放学期间，记者在二中分校附近拦访了20位家长，采访发现，有12位家长赞同教师队伍里必须有男教师，超过半数。
可适当放宽教师招录标准
到底怎样提高教师职业在男士中的吸引力?“我认为首先应通过顶层设计来提高教师的社会地位，首要的就是提高教师的收入水平。”岛城一所高中的校长告诉记者，目前教师的社会地位和社会认同感已经达到相对较高的水平，但是教师这个职业，特别是高中教师仍然面临教学任务重而工资少的窘境，建立合理的体制机制，逐步提高教师待遇，增强教师岗位的内在吸引力，可以吸引优秀的男性从事教师职业。
他表示，除了提高工资水平外，还可以在教师招聘手段和方式上进行突破。“我觉得应该制定鼓励性措施，对条件合适的男教师可以适当放宽招录标准。还可以适当加大男教师的招录比例，另外，师范院校的招聘中可以适当规定招收男生的比例，通过这样的方式来调节师范类学校的生源性别结构。”(半岛记者 魏海洋)
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